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哈尔滨育婴师培训学校——不同人群的生理特点
一、孕妇的生理特点
1.孕期内分泌的改变↑
2.孕期消化功能改变↓
3.孕期血液容积↑及血液成分改变 (妊娠贫血)
4.孕期肾功能改变:负担加重
5.孕期体重增加
二、乳母的生理特点
乳母较主要的生理特征是:一方面要逐步补偿妊娠、分娩时所损耗的营养素储备,促进各器官、系统功能的恢复;另一方面要分泌乳汁、哺育婴儿。因此,她们比一般妇女需要更多的营养素。
三、婴儿生理特点
婴儿期是一生中生长发育较快的时期,是婴儿完成从子宫内生活到子宫外生活的过渡期,是从母乳营养到逐渐依赖其他食物营养的过渡期。
1.婴儿体格发育特点
与胎儿期的头颅生长较快不同,婴幼儿期躯干增长较快。
(1)体重
婴儿体重可按下面公式估计:
前半岁体重(kg) =出生体重+月龄×O.6
后半岁体重(kg)=出生体重+3.6+(月龄一6)×O.5
(2)身长
身长是反映骨骼系统生长的指标,为从头顶至足底的垂直长度。
(3)头围和胸围
哈尔滨育婴师培训学校指出头围是指自眉弓上方较突出处,经枕后结节绕头的周长。它反映脑及颅骨的发育状态。胸围是胸廓及胸肌发育程度的指标。出生时比头围小,到6个月至1岁时,胸围和头围基本相等,称之为胸围交叉。
2.婴儿消化系统发育特点
新生儿的唾液腺欠成熟,唾液分泌较少,唾液中淀粉酶含量低,不利于消化淀粉。
四、幼儿生理特点
1周岁到满3周岁之前为幼儿期。幼儿期也是生长发育的重要阶段,大脑皮质的功能进一步完善,语言表达能力也逐渐丰富,模仿性增强,智能发育快,要求增多,能独立行走、活动,见识范围迅速扩大,接触事物增多,但仍缺乏自我识别能力。
由于幼儿的牙齿还处于生长过程,故咀嚼功能尚未发育完善,这个时期的幼儿容易发生消化不良及某些营养缺乏病。
五、学龄前儿童生理特点
哈尔滨育婴师培训学校指出小儿3周岁后至上前称为学龄前期。学龄前期儿童心理上具有好奇、注意力分散、喜欢模仿等特点。具有极大的可塑性,是培养良好生活习惯、良好道德品质的重要时期。
在评价个体儿童生长时需考虑影响其生长的多种因素,如遗传、性别等内在因素,以及包括营养、教育、训练在内的环境因素等。此外,儿童在生长发育过程中难免会遭遇到这样或那样的疾病,如感冒、发热、咳嗽或腹泻等。
六、学龄儿童与青少年的生理特点
这个时期是体格和智力发育的关键时期。青春期的第二次生长突增,第二性征出现。
七、老年人生理特点
1.代谢功能降低
(1)合成代谢降低,分解代谢增高,尤其是蛋白质的分解代谢大于合成代谢。
(2)基础代谢降低。
2.消化系统功能减退
3.体成分改变:细胞数量、水分、骨密度
4.器官功能改变
5.心理问题
6.中老年妇女的特殊生理改变(更年期)
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